Considerando as diretrizes curriculares para a Educação
Infantil sobre o aprender brincando, a Unidade de Educação Básica (U.E.B.)
Paulo Freire, do bairro Liberdade, realizou na manhã desta sexta-feira (25) a
segunda etapa do projeto Brincando com Afeto. A escola, que faz parte da rede
municipal de ensino de São Luís, realizou brincadeiras com as crianças da
Educação Infantil para estabelecer os laços de afetividade com o objetivo de
aperfeiçoar o respeito, o apreço e o fortalecimento das amizades. O projeto
também visa fortificar os vínculos afetivos entre pais e alunos.
O tema desta segunda etapa foi "Liberdade para
Brincar: 100 anos de Liberdade" em comemoração ao centenário do bairro
Liberdade, um dos mais antigos da capital. As crianças, além de aprenderem
sobre o bairro por meio de músicas e exposição fotográfica com registro dos
principais pontos da comunidade, aprenderam sobre respeito, carinho e
afetividade. A programação contou ainda com recreação ao som de toadas do bumba
meu boi e rodas de conversa com as professoras explicando sobre a importância do
carinho com os pais.
Para o secretário Moacir Feitosa, a iniciativa da escola
é muito importante. "Trabalhar o afeto, o respeito para com os colegas, a
família e o lugar onde moram é fundamental nessa etapa da vida, é nesse momento
que eles assimilam lições importantes que vão refletir na construção de
cidadãos íntegros, responsáveis e preocupados com o outro e com a preservação
da cidade e respeito a sua história também", frisou.
A gestora da U.E.B. Paulo Freire, Maria de Lourdes, falou
da importância da afetividade para as crianças dentro e fora do eixo escolar.
"É fundamental para as crianças vivenciarem na escola e fora dela
situações relacionadas ao bem afetivo, inclusive esse projeto perpassa também
por todo o quadro de funcionários da escola, pois temos que ensinar para os
pequenos aquilo que eles veem em nós. Por isso, também, buscamos em algumas
etapas trazer a família para a escola, para que eles percebam a necessidade de
transmitir aos seus filhos amor, afinidade, aceitação e gentileza, pois os pais
são os principais espelhos dos filhos, eles têm que entender a relevância de se
trabalhar a afetividade em casa. Os pais têm que se sentir parte desse
projeto", pontuou.
A coordenadora da educação infantil, Maria Claudete de
Paula, pontuou algumas ações do projeto. "Esse projeto nasce com a
concepção de fazer com que as crianças aprimorem seus saberes e conhecimentos
através do brincar, além disso, como a nossa temática é trabalhar sobre a
afetividade, já podemos ver algumas diferença entre eles, hoje eles têm mais
cuidado um com o outro, eles pedem com licença e dizem por favor, isso é
gratificante para nós. Com a exposição artística, a nossa finalidade foi fazer
com que as crianças se reconheçam nesse espaço que elas moram. São nesses
espaços, como a praça do Viva, a feira e as igrejas e alguns outros lugares do
bairro que devem ser trabalhados levando em conta a afetividade com as
crianças, pois é em cada ambiente desse que a história delas ou dos seus pais
são construídas de alguma forma", disse.
ETAPAS
O projeto será realizado durante todo o ano, em sete
etapas. Cada uma das etapas será sempre voltada para temáticas afetivas através
do lúdico, com rodas de conversas, jogos infantis, músicas e danças. A primeira
etapa foi "A Oficina do Brincar", onde os alunos ouviram histórias de
faz de conta e participaram de brincadeiras com bolas de futebol, confecção de
brinquedos recicláveis e jogos de tabuleiro.
A próxima etapa, a terceira, será realizada em junho e
trará assuntos relacionados com a Copa do Mundo e as Festas Juninas. No mês de
agosto será a vez de os pais irem para a escola participarem das atividades
voltadas para a relação pais e filhos. Em comemoração à Independência do
Brasil, no mês de setembro, o conteúdo trabalhado envolverá a afetividade e
temas relacionados ao Brasil. Já quase finalizando o projeto, no mês de
outubro, o Haverá comemorações alusivas ao Dia da Criança. O projeto está
previsto para encerrar na época da festividade natalina.
